Comentario sobre las historias de los búlgaros y de los centros de los países participantes en e-twinning

Esta semana tenemos que hacer un comentario a cerca de las historias de la crisis de los búlgaros, y comparar la forma de vida de éstos y los demás países que participan en este proyecto (etwinning).

Voy a empezar hablando sobre las historias de la crisis:

Después de haber leído las historias escritas por los alumnos búlgaros, he podido observar que tienen un objetivo diferente al nuestro. Al hablar de crisis, ellos toman temas relacionados con el medioambiente, el amor, crisis personal…y, aunque las historias estén bien hechas y teniendo en cuenta que el idioma en que las escriben no es el suyo, no tratan en ningún momento la crisis económica.

Por esto y por la poca elaboración que han tenido la mayoría, bajo mi punto de vista, creo que en el momento de presentar a uno de los países con una historia sobre la crisis para luego representarla, tendría que ser una española.

Ahora voy a hablar sobre los centros de todos los países participantes:

En primer lugar, la escuela de Chile, Sergio Martín Álamos es un centro recientemente nuevo, cuya finalidad es fomentar la educación. Este centro, situado en San Nicolás (una Comuna de Chile) cuenta actualmente con 621 estudiantes y creo que es un centro con menor importancia que el de Medina Sidonia (centro en el que estudio), ya que más de la mitad de las personas de ese pueblo que es pequeño trabaja en agricultura.

Rzeszów es una gran ciudad de Polonia situada al sureste de ésta, y tiene mucha historia relacionada con el comercio. En Rzeszów se encuentra el instituto I.E.S. IV Nicolás Copérnico, que es uno de los institutos más antiguos de la región y lo forman 1067 alumnos, lo que quiere decir que es un centro relativamente grande, que concuerda con la ciudad en la que viven. En este instituto es posible el aprendizaje de algunos idiomas extranjeros (para ellos) como son el español, inglés, latín, francés o alemán, algo que tenemos en común, puesto que en Medina también se da la oportunidad de aprender inglés, francés y latín.

En Portugal se encuentra El Instituto Secundario de Pinheiro e Rosa que está situado a las afueras de Faro, capital de Algarve (provincia más conocida de Portugal) y es un centro bastante moderno. En Faro hay alrededor de 60.000 habitantes.

En Sofia, la capital de Bulgaria, que consta de 1.200.000 habitantes, se encuentra el centro bilingüe Miguel de Cervantes. Como bien indica el nombre, es un centro bilingüe, en el que se dan bastantes horas de español, por lo que los búlgaros deben de manejar muy bien el idioma, y esto fomenta la relación entre españoles y búlgaros. También ocurre algo parecido con un tercer idioma. Este centro es bastante diferente del que yo asisto, pues la ciudad es muchísimo más grande, y el centro mucho más avanzado por lo que puedo ver.

En general, mi opinión acerca de todo lo mencionado antes es que los países que participamos en este proyecto somos bastante diferentes entre nosotros mismos, lo que hace que tengamos muchas ideas diferentes, aunque otras serán iguales, y como bien dijo George Bernard Shaw, “Si tú tienes una manzana y yo tengo una manzana, e intercambiamos las manzanas, entonces tanto tú como yo seguiremos teniendo una manzana. Pero si tú tienes una idea y yo tengo una idea, e intercambiamos ideas, entonces ambos tendremos dos ideas”. Y, ¿por qué no hacerlo?

Comentario sobre las historias búlgaras y los centros escolares de los demás países que participan en Etwinning.

Leyendo las historias de los búlgaros, saco unas conclusiones muy interesantes, las liebres pasan mucha hambre en Bulgaria a causa de ello deben meterse en los paquetes de caldo o tomar rehenes a “cosas” para obtener un fin, por otro lado, en Bulgaria la gente se suicida muy a la ligera, no quiero cachondearme de esta cosa porque es algo serio, pero leyendo algunas historias me parece que ellos sí que se están cachondeando de esto, también creo que en Bulgaria hay muchas personas disfrazadas del personaje de “scream” matando gente, se me pasa un poco por la cabeza que los búlgaros son simpatizantes de “Greenpeace”, debido a la mayoría de historias sobre el medio ambiente. Algunas historias empiezan con el famosísimo comienzo del Quijote. Otras historias son muy interesantes y terminan haciendo publicidad a ONG o con citas filosóficas muy bien redactadas u otras simplemente parecen documentos de la "wikipedia" traducidos al español o directamente buscados en el diccionario, no digo que no estén bien para un trabajo escrito, seguro que le pondrían un diez en clase de Biología, pero teniendo en cuenta que la historia trataba sobre cómo afecta la CRISIS ECONÓMICA en la sociedad o en la vida cotidiana de personas, no creo que aprobarían. Tampoco quiero decir que nuestras historias sean una maravilla, no lo digo, lo pienso, pero comparando con las historias de los búlgaros, las nuestras están mejor.

En general no son historias buenas, ¿para qué engañar?, tratan sobre muchas crisis, leyendo una historia, creía que por fin una historia iba a tratar sobre la crisis económica porque empezaba diciendo que: "hay muchas crisis, la medioambiental, la violencia etc.…" y decía que él iba a hablar de otra crisis, después de todo era una crisis que no tenía nada que ver con la que yo estaba buscando. También quiero decir que imaginación no les falta, tienen una mente privilegiada, pero esta vez no han hecho lo que esperaba, sin embargo uno o dos relatos sí hablan de lo que se pedía, supongo que en Bulgaria les mandarían hacer una historia de la crisis, sin especificar sobre qué crisis era, pero por lo menos me he reído un poco con los argumentos de las historias, también tengo que decir que escriben las historias en español, no sé cuánto tiempo llevan estudiándolo, por eso no he dicho nada sobre las faltas de ortografía. Esto es una crítica constructiva, no estoy criticando sus historias, ni más ni menos, sólo es una crítica sobre lo que he leído. También quiero decir que se vea la ironía con la que estoy mostrando estas palabras.

En cuanto a los centros donde estudian mis compañeros extranjeros quiero describirlos uno a uno, pudiendo así detallar un poco más:

En Bulgaria, el instituto se sitúa en la ciudad de Sofía, capital de Bulgaria, una ciudad muy preciosa, el instituto se llama Miguel de Cervantes, un gran escritor español y autor de muchas obras destacando el Quijote, en un principio no tenía idea de que se diera español en los institutos de otros países, sólo creía que se daba castellano en Portugal y Francia, debido a la cercanía, pero me ha sorprendido mucho. Además en el centro Miguel de Cervantes he leído que ofrecen horas extras a los alumnos que quieran prepararse mejor para los exámenes importantes, cosa que veo muy productiva. El español no es una asignatura secundaria, todo lo contrario, es una asignatura importante, que se estudia 21 horas semanales el primer año de estudio.

En Polonia, el centro se sitúa en Rzeszów, por lo que cuenta es una ciudad de importancia en el comercio de antaño, algo parecido a Medina Sidonia, de origen fenicio, los fenicios eran unos importantes comerciantes, no creo que Medina fuera una ciudad comerciante porque lo más seguro es que estas ciudades se hallaran más cerca del mar, pero debido a su zona geográfica, desde Medina se puede divisar todo el mar y así poder tener una gran visión de las ciudades mercantes.
Es una ciudad muy grande con 180.000 habitantes, el instituto de la localidad se llama I.E.S. IV Nicolás Copérnico, patrón de la ciudad, es un centro muy grande con más de 1000 estudiantes y 86 profesores.

En cuanto a Chile, es un centro muy actual, se llama Sergio Martín Álamos, consta de unos 600 estudiantes y poco más que contar.

En Portugal, el centro Pinheiro e Rosa debe su nombre a un famoso escritor, se sitúa en la ciudad de Faro, cuya provincia es Algarve, una de las zonas más famosas internacionalmente por su explotación turística. La ciudad de Faro es de origen fenicio, fue conquistada por árabes, romanos y visigodos, en el texto donde explican esto, los periodos vienen un poco mezclados. Faro es una ciudad históricamente muy parecida a Medina Sidonia.

Comentario sobre la crisis y otros temas relacionados con los alumnos de e-twining

Pues los comentarios de los Búlgaros me han parecido algunos muy bonitos pero otros hablan solo de un recuerdo o de una historia sin mucha importancia, pero hay algunos que son de gran admiración y son historias muy bonitas que impactan con sólo pensarlas y sabemos que por desgracia han sucedido de verdad.

Voy a comentar algunas de las historias de las crisis, del maltrato, de contaminaciones, de violencia, de amor, de animales, etc.

Las que más me han llamado la atención ha sido una de una chica búlgara que habla sobre un terremoto ocurrido en un lugar y del cual solo se pudo salvar una madre con su hijo, perdiendo a su marido, otro hijo y a su propia casa. Es una situación de las que muchas personas a lo largo de su vida les ocurre y que por desgracia deben apañárselas lo mejor que pueden, es una dura realidad.

Otro comentario que me ha llamado la atención ha sido el de otra chica que se expresa muy bien y cuenta la historia de un universitario que tiene 20 años y le encanta jugar al voleibol y por una pandilla de borrachos y niñatillos porque no se les pueden llamar de otra forma le quitaron lo único que el amaba más en la vida dándole una paliza y sometiéndolo por ello a no poder jugar más a su deporte favorito, sin él tener culpa de nada. Esta ha sido una de las mejores historias que he leído.

También me ha gustado una historia de un chico que habla sobre cómo recuperar a tu novia/o si te ha dejado y te da una serie de pautas para mantener la calma en estas situaciones y saber qué hacer como olvidarte del tema, salir con tus amigos, pensar en otras cosas, irte de vacaciones, etc.

Otros comentarios que casi todos hablan de temas diferentes puedo ver como algunos hablan sobre la contaminación y estos chicos hablan de las cosas evidentes que podemos ver día a día que nos contaminan gravemente como los gases que provocan los coches cuando estan en funcionamiento, la falta de agua, la calidad del suelo...

Puedo ver como a los alumnos búlgaros a algunos les cuesta escribir y por consiguiente hablar en español, pero no les resulta tan difícil expresarse y sus historias algunas más que otras osn muy bonitas y placenteras, les doy a estas personas mis más enhorabuenas.

Para hablar sobre los profesores debo decir que describen muy bien a sus institutos y muestran donde se encuentran, su antigüedad, su fecha de realización, etc. Hablan de lo más común que se puede mostrar de un instituto y también puedo ver como hablan de sus ciudades y describen de una manera mu característica a Sofía (Bulgaria) , muestran una foto de la ciudad y empiezan hablando de ella y de sus calles. Lo representan de una manera muy bonita y describen de tal manera Sofía que dan ganas de saber como es en realidad.

También mencionan algunos datos sobre la crisis y como pretendemos erradicarla pero sabemos que es un problema que en la actualidad esta afectando a todo un país.

Otro profesor habla sobre su ciudad, Polonia, y también muestra un mapa de ella situándola y nos cuenta su historia, su situación, quién la fundó, sus maquinarias y productos...

También los profesores se expresan muy bien, mejor que los alumnos, y hacen unas bonitas descripciones de sus ciudades que deberíamos ir todos un día de estos a visitarlas.

UNA IDEA SOBRE LOS PAÍSES QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO E-TWINNING

Bueno , el comentario de esta semana trata de comparar un poco la forma de vida y los centros de los países que participan en el proyecto etwinning , y también comprar las historias sobre la crisis que nosotros hemos escrito y lasque han escrito ellos en general .

Empezamos con los búlgaros que son los que desde mi punto de vista viven en un entorno muy diferente al nuestro.

Los búlgaros viven en la capital de Bulgaria , Sofia , lo que vendría a ser algo parecido a Madrid. La ciudad es muy antigua con mucha historia y los alumnos de Bulgaria estudian en el instituto Miguel de Cervantes, que guiándonos un poco por el nombre (uno de los escritores españoles más importantes) y por lo que nos dice la presentación sabemos que en este instituto tratan de enseñar lenguas y culturas hispanas, por lo que naturalmente nuestras amigos búlgaros deben de tener el idioma bien aprendido, ya que reciben 6 horas semanales de español.

Además una capital de estas dimensiones que abarca 1.200.000 no pienso que tenga mucho que ver con un pueblo de 12.000 pues supera la población en 100 veces.

Seguimos con la ciudad de Rzeszów Polonia que se asemejaría un poco a Cádiz capital ya que tiene una población más o menos similar .El número de alumnos del su instituto dobla la del nuestro, por lo que supongo que será notablemente más grande. Respecto a los idiomas, tienen las mismas posibilidades que nosotros para estudiarlos pero ellos también pueden estudiar alemán. El instituto tiene casi 40 años de antigüedad

En faro hay aproximadamente 60.000 habitantes (ya se va acercando a la población de Medina).El clima de esta zona es muy similar al nuestro pues hace sol casi todo el año. El instituto es moderno, inaugurado en 2004.Faro es una ciudad con historia y con mucho turismo.

Y terminamos con los chilenos que viven en San Nicolás, es una comuna de Chile, ubicada en la provincia de Ñuble que tiene aproximadamente unos 10.000 habitantes de los cuales el 64% vive en zonas rurales , es decir, en zonas de campo. Creo que este “pequeño pueblo” está un poco menos avanzado que Medina ya que gran parte de su población se dedica a la agricultura y a la actividad forestal .

El instituto de esta región no se especializa en lenguas ni nada por el estilo, es como el de nuestra localidad enseña lo básico, y también es un instituto moderno.

Ahora empezamos con las historias (los únicos que tienen las historias son los búlgaros)

Bueno creo que la mayoría de búlgaros que han escrito la historia no se han centrado en LA CRISIS ECONÓMICA, pero las pocas personas que lo han hecho han tenido , bajo mi punto de vista , más imaginación que nosotros , un mejor argumento.

Algunos se han dedicado a describir lo que es la crisis, otros contar crisis ambientales , algunos hablan de crisis personales ,crisis amorosas, no centran , para nada,el tema.

Sinceramente tuviera que decidir representaríamos una historia española, ya que aunque no están todo lo bien que deberían, están más elaboradas que las de los otros países.

Para finalizar hacer un pequeño resumen, es poco probable que la forma de vida de los búlgaros, polacos, españoles ,portugueses y chilenos sea muy distinta ,pues son distintos países, distintas costumbres, distinta población ,otra manera de vivir, pero todos somos personas de edad parecida ,seguramente con pensamientos similares y seguro que conectaríamos muy bien si pudiéramos llegar a conocernos.

Comentario sobre las historias de la crisis

En principio he de decir que ninguna historia relatada por los búlgaros con el supuesto tema principal “la crisis” que la mayoría ha entendido como crisis emocional o medioambiental me gusta y que no se pueden llevar a un cortometraje.

La verdad no entiendo por qué se nos presiona tanto con nuestras historias y se nos acusa de no centrarnos en nada viendo estas historias que son cuentos penosos.

Algunos han puesto crisis doméstica o del football lo cual me hace gracia pues cabría imaginarse que les dijeron sus profesores y acerca de qué tenían que hacer las historias

Sin duda las historias de los alumnos españoles (nosotros) son mucho mejores.

También es verdad que ellos juegan con desventaja ya que como todos sabemos no es esta su lengua natal pero eso tampoco quita que confundan el tema principal de la historia…

En cuanto al tema de los centros y las ciudades podemos apreciar que los búlgaros disfrutan de una gran ciudad llena de historia y cultura. Su entorno es muy diferente al nuestro pues viven en una ciudad con una población elevada justo al contrario que nosotros.

Su centro por lo que se nos da a entender es muy prestigioso y cuentan con un considerable número de profesores que imparten el idioma castellano.

El centro de Portugal es un tanto parecido al nuestro en tamaño y estructura. Tiene su historia y también hay sembrados naranjos agrios.

En cuanto a los polacos no especifican mucho como es su centro y lo poco que dicen es que su instituto tiene mucha historia, que lo componen 86 profesores y que asisten 1000 alumnos.

COMENTARIO BILL GATES

Esta semana tenemos que comentar las once duras reglas que dijo Bill Gates sobre la vida real en una conferencia:

La primera regla dice que la vida no es justa, y estoy de acuerdo con ella, pues en la vida no hay nada que sea fácil, todo lo que queremos conseguir implica un esfuerzo por nuestra parte, y quizá aún así, se nos presenten casos en los que pensemos que tras habernos esforzado tanto no nos merecemos ese poco reconocimiento. Pero así es la vida, debemos acostumbrarnos a este tipo de cosas si queremos seguir adelante.

Con la regla número dos, que dice que al mundo no le importa nuestra autoestima, estoy de acuerdo por una parte, pero en desacuerdo por otra. Está claro que al mundo no le importa nuestra autoestima y que lo único que tenemos que hacer es algo productivo, pero creo que de todos modos, el mundo no tiene por qué esperar algo de nosotros...

La tercera regla es bastante obvia y pienso que la mayoría de las personas deberían de tener en cuenta lo que Bill Gates nos dice: No vas a ganas $ 5000 mensuales recién salido de la universidad y no vas a ser vicepresidente hasta que lo hayas conseguido con tus logros. Cuando salgas de la universidad, tienes que estar dispuesto a cualquier trabajo, y a ir ganándote tu sueldo poco a poco, porque en un momento dado puede aparecer una persona con más estudios que pueda arrebatarte tu puesto de trabajo; por lo tanto, hay que luchar por lo que se quiere, y no pensar que se puede vivir del cuento como dice esta regla.

Cuando eres pequeño, tu profesor te dice lo que está bien y lo que está mal, intentando que corrijas tus fallos, y tú tienes el deber de hacerlo, a medida que vas creciendo, los profesores tienen en cuenta que ya tú eres un poco mayor y necesitas más nivel y disciplina, cosa que a veces no vemos bien por lo estricto que sea el profesor, pero que más tarde vamos a echar de menos, ya que cuando tengas un trabajo, a tu jefe le darán igual tus fallos, ya sean grandes o pequeños, puesto que a la mínima cosa con la que no esté de acuerdo te va a despedir y no le vas a importar porque podrá meter a otra persona que ocupe tu lugar.

Con la regla número 5 estoy totalmente de acuerdo. Igual que unas personas se ganan su vida trabajando como físicos, profesores, médicos o abogados, otras se la pueden ganar trabajando como camarero. Si en mi lugar, yo no encontrase trabajo y me ofrecen este último trabajando en una hamburguesería, lo aceptaría, con más o menos ganas, porque al menos puedes pagarte algo, y siempre digo que menos es nada.

Regla 6: Si metes la pata, no es culpa de tus padres. Cuando eres pequeño, echas las culpas a tus padres, les lloras, pataleas, o cualquier otra cosa por el estilo. Cuando eres una persona lo suficientemente madura, ¿de qué te sirve eso? . Tienes que saber qué ha sido lo que te ha llevado a meter la pata, y corregir ese error, para que no se vuelva a repetir lo mismo, no hay más que ver.

Con la regla número 7 también estoy de acuerdo, pues tus padres tienen que pagar tus cuentas, limpiar tu ropa y escuchar todas tus tonterías como bien se dice en la regla, y sí, antes de pelear con ellos y hablar demasiado, debemos encargarnos de nuestros deberes y si hay que recoger la ropa, se recoge; si hay que ayudar a tus padres a hacer algo en la casa, se hace (ya que la casa no es únicamente de tus padres, tú también vives en ella).

Siempre has querido ser el mejor de tu clase, pero poco a poco te han ido inculcando que eso no sirve de nada, que hay que observar tus logros e intentar superarse cada vez más, pero no se tiene que pensar en el compañero de al lado. Pues no, en la vida real no es así, tú luchas por ser el mejor al presentar un currículum, ya que puedes conseguir tu puesto de trabajo. Si no eres el mejor o el que presenta mayor número de conocimientos, la persona que te haya superado va a ser quien se lleve ese puesto y tú tendrás que intentarlo de nuevo probando en otro trabajo diferente.

La regla 9 es una de las pocas con las que no estoy de acuerdo. En principio quiero decir que es cierto que tu vida no se va a dividir en trimestres o semestres, pero tú te has de ganar con tu propio esfuerzo unas vacaciones, aunque no sean tan largas como desearías y sí que pueden ser en lugares lejanos.

Regla número 10: La televisión no es la vida diaria. Desde que nacemos y tenemos los sentidos lo bastante desarrollados como para observar programas infantiles, estamos viendo la tele. Cuando creces, ves programas que, si te paras a pensar, realmente no valen un duro. Y así constantemente estamos abducidos por una serie de mentiras que nos atraen a diario, que lo único que consiguen con ello es dinero, y nosotros perder la capacidad de reflexionar acerca de las cosas y simplemente dejarnos llevar por lo que oímos en esa especie de aparato, lo cual no sabes ni si es cierto. La televisión nos manipula. Pues cuando tenemos un trabajo, no podemos "disfrutar" de la televisión. En la vida diaria la gente tiene que trabajar y no puede gastar su tiempo viendo programas o sandeces, y aunque yo no sea una persona partidaria de la televisión, aunque sí la veo (una cosa no quita la otra), sé que es un poco agobiante llegar a tu casa y tener que acostarte porque estás cansado y no puedas relajarte tirado en el sofá con el televisor encendido.

Y la última regla, y no por ello la menos importante, dice que hay que ser simpático con los empollones. Sí, es cierto que puedes terminar trabajando para ellos, pero también es cierto que ellos no deben creerse mejores que nadie, porque tú puedes ser un suertudo o enganchado, que es lo que hay hoy en día, y tener un buen trabajo, y que el empollón de tu clase, por unos motivos u otros, aún no lo haya encontrado.

Para terminar afirmo que en general estoy bastante de acuerdo con Bill Gates, pero que, como es normal, hay algunas reglas que no me perecen que estén bien estructuradas, y que no complementa a las demás.

Las 11 reglas de Bill Gates

El martes pasado vimos en clase las reglas de Bill Gates, un multimillonario empresario, cofundador de la empresa Microsoft, he de decir que hizo algo bueno que no se oye todo los días, también es lo lógico, el donó la mitad de su capital a ONGs, digo que es lo más lógico porque con la gran cantidad de dinero que tiene puede permitírselo todo lo material, no tiene sentido tener dinero guardado para no usarlo en su vida.

Bueno a lo que vamos, hoy tengo que comentar las reglas de Bill Gates:

La primera regla dice, “La vida no es justa, acostúmbrate a ello”, no hay nada más que decir ¿no? Desde que eres pequeño tus padres te educan de una manera haciéndote entender esto mismo, todo lo que quieras lo vas a tener que conseguir con esfuerzo, no vale lloriquear, no te van a regalar nada ¡NADA! , la vida es totalmente injusta.

La regla 2 nos comenta que “Al mundo no le importará tu autoestima. El mundo esperará que logres algo, independientemente de que te sientas bien o no contigo mismo”, es cierto que al mundo en general le importa muy poco como este una persona u otra, no hay que irse muy lejos para ver el hambre que está pasando millones y millones de personas y, desgraciadamente los que más tienen no aportan nada, y si aportan algo es para beneficio propio, para darse a conocer (hablo en general, no digo que todo el mundo sea así, pero casi).El mundo lo único que quiere es que TÚ consigas algo con lo que ellos puedan disfrutar, nunca te preguntarán cómo estás en el día que peor lo estés pasando.

La tercera regla dice que no ganarás 5.000 euros mensuales justo después de haber salido de la preparatoria y no serás un vicepresidente hasta que con tu esfuerzo te hayas ganado ambos logros, aquí hay diferente puntos de vista, a un rico joven que trabaja en la empresa de su padre y que acaba de terminar los estudios va a cobrar 50 veces más que lo que tu cobrarás en 1 mes, para una persona de clase media baja esta súper claro que empezará cobrando 500 euros y si tienes suerte 700.

La regla numero 4,” Si piensas que tu profesor es duro, espera a que tengas un jefe. Ese sí que no tendrá vocación de enseñanza ni la paciencia requerida.”, es totalmente cierta, en el colegio te enseñan a hacer una cosa bien, te dan numerosas oportunidades y lo mejor es la paciencia que tienen los profesores, los jefes al primer fallo te dicen la misma palabra, que nunca queremos oír y para los jefes es muy fácil de decir, DESPEDIDO.

La regla 5, “Dedicarse a voltear hamburguesas no te quita dignidad. Tus abuelos tenían una palabra diferente para describirlo: le llamaban oportunidad.”, es una regla que todos deberían aprender y memorizarla, no es patético ni indigno estar trabajando en un bar poniendo copas, es un trabajo cualquiera, muy duro, pero que debe aprovecharse como una ayuda caída del cielo.

La sexta regla,” Si metes la pata, no es culpa de tus padres, así que no lloriquees por tus errores; aprende de ellos.”, es un poco dura, yo creo que tus padres están ahí para ayudarte cuando metes la pata, yo por ejemplo si hago algo mal no les echo la culpa a ellos, si no todo lo contrario les pido que me ayuden a hacer esa cosa bien, ya que ellos seguramente ya la hayan vivido

La regla número siete, no la comparto , supongo que será porque no tengo hijos pero creo que para los padres tener un hijo es algo especial, mis padres no son nada aburridos, para mí son unas personas que saben cómo vivir, administrando el poco tiempo que tienen después de venir del trabajo. También es cierto que a veces queremos ser los salvadores del planeta, y entras en tu habitación y da pena verlo, pero cuando maduras sabes ver las cosas de otra manera, y al fin y al cabo harás las cosas bien.

La octava regla nos dice que en la escuela no existe la diferencia entre ganadores y perdedores, en la vida real es todo lo contrario, los ganadores se diferencian de los perdedores, los ganadores son los que tienen éxito en la vida, no tienen por qué ser multimillonarios ni nada por el estilo, en el colegio todo es más fácil te dan unas respuestas a unos interrogantes que tendrás que contestar en tu examen, la vida real es más complicada, no viene con unas instrucciones a seguir, por lo que siempre hay qué improvisar.

La regla número nueve,” La vida no se divide en semestres. No tendrás vacaciones de verano largas en lugares lejanos y muy pocos jefes se interesarán en ayudarte a que te encuentres a ti mismo. Todo esto tendrás que hacerlo en tu tiempo libre.”, totalmente de acuerdo, lo que tú quieras tú debes conseguirlo, nadie te va a regalar nada y mucho menos tus jefes que lo único que quieren es que tu hagas tu trabajo independientemente de cómo te sientas.

La décima regla,” La televisión no es la vida diaria. En la vida cotidiana, la gente de verdad tiene que salir del café de la película para irse a trabajar.”, es cierta, la vida real no es una película con final feliz, tendrás tus altibajos, y siempre tendrás que trabajar, la televisión es ciencia ficción, sólo eso, ciencia ficción.

La última regla dice que seas amable con los empollones. Existen muchas posibilidades de que termines trabajando para uno de ellos. Yo como norma general respeto a todas las personas por igual. Tengo mis ideas muy claras y no creo que tenga problemas con estos empollones porque suelo llevarme muy bien con casi todas las personas.

Imagen cogida de un blog ajeno.

Las 11 reglas de Bill Gates

En estas 11 reglas de Bill Gates nos muestra una realidad de la vida de la que todos en algún momento llegaremos. Es una visión de la realidad que Bill Gates nos la quiere plasmar de forma que cuando lo vayamos a vivir sepamos en la vida tan dura en la que tenemos que luchar día a día.

Voy a argumentar algunas de las reglas que más importantes me parecen para saber sobrellevar la vida que nos que por vivir.

En primer lugar la primera regla de Bill dice que ''La vida no es justa. Acostúmbrate a ello'', pues esta frase tiene mucho significado en nuestra vida, ya que nos muestra que tan bonita como puede ser la vida, no es justa, nunca vamos a poder hacer lo que nosotros queramos en algún tiempo que tengamos libre o estamos cansados, siempre nos vamos a encontrar muchos obstáculos que nos impidan llevar nuestra vida a nuestro antojo. Cuando sea mayor y tenga mi familia y mis hijos todo mi tiempo se lo llevará éstos y como todo el mundo sabe debemos ir acostumbrándonos a ésto.

En la segunda regla, es una frase muy característica en nuestra vida y es una de las reglas que más me gusta porque me veo identificada por ello, y dice así ''Al mundo no le importa tu autoestima'', es una gran verdad con la que tenemos que ir arrastrando toda una vida, ya que si en algún momento en que nos sintamos mal por algo y ese mismo día no tengamos ganas de hacer absolutamente nada y por ejemplo coincida con que tengo que hacer un examen, fastidia bastante, pero como la verdadera regla de Bill analiza que nadie nos va a echar nunca una mano para que nos sintamos mejor, todo lo contrario a nadie en absoluto le importa lo que nosotros sintamos y no se van a preocupar ni mucho menos en nuestra autoestima por lo que nosotros mismos debemos afrontar nuestros problemas y nunca tirar la toalla, siempre llevar una sonrisa en la cara y afrontar lo mejor posible los problemas.

En la cuarta regla de Bill Gates que también me llama bastante la atención dice que ''Si piensas que tu profesor es duro, espera que tengas un jefe'', en realidad algunos profesores son más duros y estrictos que otros, pero si nos paramos a pensar tiene mucha razón ya que un profesor ahora nos parece muy duro pero cuando tengamos un trabajo y nuestro jefe nos pida trabajo duro cada día junto con todo lo que tenemos que afrontar durante todo el día, entonces si que eso nos va a parecer duro.

En la sexta regla de Bill muestra una gran expresión propia de lo que los adolescentes le hacemos pasar a nuestros padres y dice así ''Si metes la pata, no es culpa de tus padres'', y tiene toda la razón si en algún caso de nuestra vida metemos la pata debemos sacarla por nuestros mismos medios y no pedir ayuda de nuestros padres y hacerlos culpables de algo que ellos no tienen ni la mínima culpa. Si alguna vez nos metemos en problemas, lo primero que hay que hacer es saber buscarte las alternativas por ti mismo y no hacer daño a los demás, y lo más importante, aprender de esos errores que ya hemos cometido para ya no volverlos a repetir dos veces.

en la regla número ocho Bill Gates nos cuenta como la vida no nos da todas las facilidades de las que por ejemplo ahora disponemos en nuestra enseñanza que cada día que pasa nuestros profesores hacen por ponerlos la vida más placentera, pero en la vida real esto no es así, en ella todo no te va a ir de color de rosa, vas a tener que llevar a cabo todos tus propósitos de la mejor manera posible y no va a tener la oportunidad de que nadie te las pongo más fáciles.

Bueno éstas son algunas de las reglas de Bill que más me convencen y que veo que son las más importantes, pero son unas reglas de las que muchos adolescentes incluyéndome a mí deberíamos de pensar con tranquilidad y darnos cuenta de la dura realidad que nos espera dentro de unos años cuando nos convirtamos en adultos.

REGLAS DE LA VIDA

Esta semana toca comentar la presentación que vimos el miércoles pasado sobre una conferencia de Bill Gates que trata sobre las reglas de la vida real:

La primera regla os obvia y la escuchamos por todos lados, la vida no es justa, estoy de acuerdo, nada es fácil de conseguir todo tienes que ganártelo a pulso día a día, y tenemos que acostumbrarnos a esto ya que es lo que nos esperas hasta el fin de nuestras vidas.

La segunda dice , y con la que también estoy de acuerdo, que al mundo no le importa tu autoestima , tienes una obligaciones que cumplir y unos objetivos que alcanzar y nada más importa para nadie, no podemos andar arrepintiéndonos de algo que hemos hecho mal o por el contrario alardear de algo que hemos bien si no concentrarnos en lo que “verdaderamente” importa, el trabajo.

No ganaremos 5.000 dólares al día siguiente de salir de la universidad, vale , estoy de acuerdo, en la mayoría de los casos hay que currarse muy bien el futuro para lograr una buena calidad de vida ,que al final y al cabo es lo que andamos buscando cuando estudiamos. Pero no siempre es así porque también hay miles de personas que sin haber hecho ni estudiado nada en su larga vida viven mejor de lo que nosotros llegaremos a vivir nunca, por lo tanto la suerte es un factor verdaderamente importante a la hora de triunfar en la vida.

Nuestro jefe no intentara que hagamos las cosas bien y nos repetirá lo mismo cincuenta veces hasta que nos quede aprendido ,simplemente si no hacemos las cosas bien nos echara de donde estemos sin ningún tipo de reparo.

Con la quinta regla estoy muy de acuerdo, dedicarse a trabajar de camarero , en una hamburguesería , de pizzero , es algo tan digno como el cirujano del cualquier hospital, eso sí, yo por ejemplo no vería mi vida resuelta si trabajara volteando hamburguesas , lo veo más como un trabajo para algunos meses, para pagarte un capricho pero no para vivir de ello.

Como dije al principio si hemos cometido un error no vale ponerse a llorar y echarle la culpa a otro, afrontamos en problema, intentamos solucionarlo, y por supuesto intentaremos que este no vuelva a suceder.

Con la séptima regla no estoy de acuerdo, porque,sí, mientras más responsabilidades tenga una persona más aburrida será su vida(tampoco tiene por que ser así) ya que tiene mas deberes,más cosas que hacer, pero nosotros los hijos no tenemos culpa de ello, lo único que podemos hacer al respecto es intentar dar el menor coñazo posible.

En la “vida real” gana el mejor , pero en el instituto nos dan más oportunidades y todos tenemos un sitio…en el colegio no importa si eres mejor o peor, pero el que mejor lo haga en el colegio será el que gane en la vida real.

En la nueve no se puede estar en acuerdo o desacuerdo, es así. La vida real no son vacaciones y fiesta,sino trabajar,trabajar,trabajar…y si te sobra algo de tiempo libre podrás hacer lo que te apetece pero desde mi punto de vista es una de las mayores diferencias comparando la vida del estudiante y la “real” por que los estudiantes en verano por ejemplo, se aburren de tantas vacaciones(por lo menos yo) sin embargo cualquier adulto está deseando librar algún día para poder dedicarse un poco a sí mismo.

Regla número diez: La vida no es tal y como la pintan en las pelis. Totalmente de acuerdo hay gente que piensa que sí que todo es como en las pelis pero recuerda…no es más que ciencia ficción.

La regla once quiere remarcar que los que se esfuercen en su momento tendrán su recompensa en el futuro. Hoy llamas empollón a los que sacan buenas notas , pero mañana les llamaras jefe.

En general estoy muy de acuerdo con estas reglas de Bill Gates.La vida no es tan bonita como la pintan, todo lo que trabajemos hoy nos lo encontraremos mañana…

Comentario Bill Gates

En principio Bill Gates me parece una persona muy negativa que ve la vida como si esta fuese una condena a cumplir, en lo cual no estoy nada de acuerdo.

La primera regla nos dice que la vida no es justa y que nos acostumbremos a ella; para mi la vida no es ni justa ni no justa pues la vida es como queramos que sea ya que soy yo quien la maneja y la mira de una forma u otra.

La segunda regla nos habla de la autoestima y de lo que el mundo espera de nosotros.

Verdaderamente al mundo no le importa mi autoestima solo me importa a mi, aunque no entiendo porque el mundo espera algo de nosotros y nosotros supuestamente estamos obligados a dárselo ya que si quiero no le doy nada…

La tercera regla sin duda es un mensaje motivador para todo aquel estudiante que se esté rompiendo la cabeza estudiando para terminar la carrera.

Bill Gates nos presenta la vida como si esta fuese una lucha contra una fuerza que jamás podremos vencer, pues te dice que aunque termines tu carrera (que se dice muy rápido) no vas a ser nada y que para ser algo te lo tienes que ganar con tu esfuerzo como si sacar una carrera fuese algo tan fácil, (quizás a el se la regalaron en una feria).

La regla cuatro sin duda me impulsa a querer trabajar cuanto antes, al hablar tan bien de mi futuro jefe (es ironía).

He de decir que con la regla 5 estoy de acuerdo pues un volteador de hamburguesas merece todo nuestro respeto.

Con la regla seis al igual que con la cinco estoy conforme pues ya es hora de empezar a tomar responsabilidades de nuestros actos tanto buenos como malos, esto es uno de los fundamentos de la libertad personal.

La regla siete sin duda es un mensaje desmoralizante para todo aquel que sea hijo ya que se le culpa de amargar a sus padres y ser responsable de la actitud aburrida que han tomado con él. También nos dice que limpiemos nuestra habitación lo cual no tiene más objetivo que quedar ellos bien delante de gente ajena a la casa, pues se avergüenzan según ellos si alguien viene a casa y ve así el cuarto.

La octava regla tiene parte de razón pero no la tomaría al pie de la letra pues si que es cierto que en la escuela se te da más oportunidades, pero la vida “real” no tiene porque ser más difícil, tu me dirás si ser frutero es más difícil que estudiar física.

La regla nueve al igual que la cuatro me da un futuro esperanzador sobre mi trabajo, que bien que no tenga vacaciones…

Pues la verdad es que cada uno puede coger vacaciones cuando le salga del alma aun cuando esas vacaciones te cuesten el trabajo, ya que cada uno es libre de hacer lo que quiera (aunque todo tiene un precio).

La regla diez nos dice que la televisión no es la vida real, lo cual explicaría porque tiene tanta audiencia debido a que la sociedad esta deseando salir de esa vida real para meterse en la ficticia ya que es más cómoda.

La última regla me hace presuponer que a Bill Gates le darían bastantes palos cuando estaba en la escuela.

En fin podría decir que estoy un 20% de acuerdo con Bill Gates y que aunque sea uno de los empresarios más exitosos no significa que sea una persona inteligente y sabia si bien recordemos que los mayores sabios nunca han sido los más ricos…

La historia de Manolo

En una finca de Extremadura, en el caserío de la montaña más alta, vivía el agricultor y ganadero Manolo. Tenía una humilde familia compuesta por su mujer y sus tres hijas, Juana , Matilde y Luisa.

La más grande, Juana, se encargaba de ordeñar las vacas y traer la leche a la casa. Matilde, la mediana,recolectaba la cosecha y traía el agua del pozo,para toda la familia. Y la más pequeña de todas Luisa ayudaba a su madre haciendo las tareas del hogar, ya que su madre estaba enferma de osteoporosis. Manolo se encargaba de llevar las cuentas de la familia y de vender el trigo y algunos animales.

Todos los días iba al pueblo a vender los más frescos y jugosos productos que cosechaba.

Una noche tuvo que ir a llevar mercancía a la fiesta típica de la ciudad,la más importante de la comarca,a la cual asistían personas de todo el mundo, y cuando llego a casa a la mañana siguiente ,después de haber vendido la mayoría de sus productos y recaudar una buena cantidad de dinero,fue a contarle a su mujer lo bien que le había ido el negocio esa noche, y para su sorpresa,encontró a sus hijas llorando en la cama la muerte de su madre.

Él entró en depresión, y sus hijas no daban a basto con las tareas correspondientes,además el precio de los productos bajaba cada día más y no ganaban lo suficiente para mantener la finca y poder comprar más productos y animales.

Empezó a vender los animales, para poder hacer frente a la crisis, sus hijas buscaban otras alternativas para ganar dinero, pero nada funcionaba. Un día, llegó a casa de Manolo, un gran empresario que estaba dispuesto a comprarle sus tierras para montar una red privada de batidos y yogures, vendiéndolos baratos usando la peor calidad de productos posibles, Manolo estaba totalmente desacuerdo con esa idea ya que podía poner enfermo a mucha población tanto española como extranjera, pero no tenía otra opción. El empresario le propuso que trabajara para él, cultivando y manejando la tierra que tanto tiempo había cuidado, Manolo finalmente accedió, debido a que no tenía suficientes ingresos para poder alimentar a su familia.

Sus hijas y él recogieron toda la anterior cosecha y sembraron el producto “secreto” bajo el nombre de Hierbabuena, no porque supiera a hierbabuena sino todo lo contrario en realidad era una venta de productos en mal estado que como eran baratos los compraba todo el mundo.

Al final la policía tras una serie de investigaciones, desmanteló todo el proyecto de la empresa de batidos y yogures. Manolo declaró que era culpable de apoyar tal iniciativa, este fue condenado a 3 años de prisión. Sus hijas al estar solas tuvieron que armarse de coraje y hacer frente a los malos momentos que se avecinaban. Empezaron poco a poco, vendieron parte de las tierras que aún le quedaban, para comprar productos y cultivarlos para así poder finalmente ganar un poco de dinero y con ello poder sobrevivir. La cosa fue bien y en poco de seis meses, tenían el suficiente dinero para poder seguir comprando sus antiguas tierras y aumentar su negocio. Pasado dos años, tenían el capital necesario y pensaron en exportar sus productos al extranjero y convertirse en una empresa importante de España. Al final consiguieron su objetivo y las tres chicas, a pesar de los malos momentos pasados, consiguieron calificarse una de las mejores empresas que hasta el momento existían, bajo el nombre de “Las tres estrellas de Manolo”.